着力提高干部教育培训的针对性和实效性
着力提高干部教育培训的针对性和实效性 由MyRain.org编辑收集整理，除MyRain注明原创文章外，其版权归原作者所有。如果您需要论文或者其他文章请联系我们，我们有专门的硕博和部分专家学者，多年的写作经验，文章的质量有保证。请先将您的题目、专业、字数等内容告诉我们，稍后将会有该领域的专家联系您。
一、干部学员对教学质量和教学管理的要求越来越高
应该说,广大干部参加培训学习的积极性是比较高的.因此,对教学质量和教学管理的要求也是高的.
�.ㄒ唬┒越淌ψ酆纤刂屎徒萄芰Φ囊笤嚼丛礁�
干部队伍的素质越来越高.一方面,他们的学历层次不断提高,多数都是本科以上学历,
不少是经过考选的,综合素质较高；另一方面,他们从事实际工作,具有较强的工作能力和丰富的实践经验.这就决定了干部教育培训对授课教师的要求是很高的.从一定意义上说,党校教师比高校教师还要难当.因此,党校教师面临的压力和挑战越来越大,县级党校教师更是如此.同时,这种压力和挑战不但来自教学对象的特殊性,也来自高校、科研机构、党政机关等部门的外聘教师的压力.�.ǘ┒越萄问胶徒萄Х椒ǖ囊笤嚼丛礁�
在教学形式上,他们不再单纯满足于传统的课堂教学,对新的教学形式如现场教学等有强烈的兴趣.在教学方法上,他们也不再单纯满足于传统的讲授式教学,而是比较喜欢生动活泼互动性强的教学方法,如案例式教学、体验式教学、研讨式教学、论坛式教学等.
�.ㄈ┒越萄Ч芾淼囊笤嚼丛礁�
他们要求有一个良好的学习环境,希望能得到公正合理的考核,并期望考核的结果能作为选拔重用的依据之一.
二、对进一步提高教学针对性和实效性的几点建议
�.ㄒ唬┦敌薪萄в牍芾矸矫娴母母锎葱�
1、以需求为导向进行教学设计
所谓需求,是指组织需求、岗位需求和个人需求,三者有机统一.
�.�1）以需求为导向确定教学课题.课题选择是否对路直接决定着教学的针对性和实效性.选准选好课题的关键在于深刻理解并准确把握三种需求,实现三者的有机统一.
�.�2）以需求为导向确定教学内容.即使是同一课题,面对不同的需求,教学内容和教学重点也应该不同.有的侧重于理想信念,有的侧重于思想理论,有的侧重于政策法规,有的侧重于实践经验,有的侧重于实际能力,有的侧重于开阔思路等等,要根据不同的教学需求选择不同的教学内容.
�.�3）以需求为导向确定教学方法.比如需要提高理论水平的就离不开讲授式教学,需要学习实践经验的最好选择现场教学,需要提高实际能力的可以采用模拟教学等.需求决定方法,方法服务于需求.
| 1/3 1 2 3 下一页 尾页 |
|
这篇文章对您很有帮助？ 请别忘记将这个页面加入收藏夹，以后使用的时候方便您快速查找。MyRain长期招募文字写手，待遇优厚，请发送您的简历到我们的Email。如果您想在本站发表论文等作品，请先注册-登陆，然后选择好相关分类，保存即可。我们会在最短时间内审核。 |
|
